這次的單元是默劇，要自己想一些情節橋段，希望可以在短短的幾秒鐘製造一些意料之外的笑料或爆點，我想過許多的idea，像是其中一個候選idea是一個被壁咚的女孩想逃離男孩，於是左鉤拳、又鉤拳把他撂倒在地之類的。不過最後老師幫我選了「一個想買玩具，在媽媽面前吵鬧地屁孩」。
選定好主題後的一個星期，趁去學校空間比較大的時候，不停地狂錄Reference，回家後再剪輯並挑選出好幾個段子，然後一一篩選出想要的影片後拼湊在一起。同時，狂找了很多相似感覺的Reference，像是屁孩吵鬧的影片、蠟筆小新在超市吵著買小餅乾、Inside Out裡面小時候的Riley等等。最後把整個影片切成五個區塊後，就開始Blocking。因為老師滿強調快慢的對比、要有Variety of pace and speed，所以在製作的時候，我也特別地注重在這一塊。
在這之中，Jim有提過要讓Run cycle和Walk cycle irregular，才會製造出變化。做Pose時，可以Straight against curve，製作出對比，然後記得身體各部位做動作時， use different axis，不要只用單一軸向擺pose，如同義大利的雕塑家Gian Lorenzo Bernini的雕塑The Rape of Proserpina，身體整個扭到一個不行，戲劇張力超級誇張。
這次的卡，constraint的地方莫名的多，而且我一早就放棄把整卡壓在10秒的限制之內，最後整段有15秒鐘之多。雖然不是難，但是就是麻煩點，而且也長。這個單元結束後，就差不多是放聖誕假期的時候。
在這個單元之中，我開始追天盛長歌的電視劇，雖然都是用一些吃飯的時間或是一天快結束的時間追劇。但還是花了不少時間把天盛長歌追到中後段，然後在最後一個禮拜踩煞車，先在完結前10幾集停手，剩下的集數等聖誕假期再繼續追，因為我知道後面要進到悲劇。這單元結束的時候，我幾乎是日以繼夜、拚到交作業的最後一秒——在12/18的凌晨先交一版，然後繼續修完老師的retake後，早上又交了一次。深深地覺得追這種電視長劇真的是很有風險，以後要小心小心，追電視劇真的很累人又花時間，慎之慎之。
PANTOMINE 作業
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